每日讀書要多少時間呢？ 畢仙蓉老師

 

    每日讀書要多少時間呢？以下僅供參考：

以目前一年級身分而言

如果上課專心聽講

    星期一至星期五若是沒有補習，則從7：30讀書至10：30（也可利用7：30—8：30做課外閱讀），隨後就寢。若是補習至8：30，則回家後，至少須再讀一小時（這一小時不包括課外閱讀在內，課外閱讀另外挪出30分鐘），但10：30就寢。若補習至9：00，則當晚閱讀停止，或利用在校課餘時間進行。此外，每日有足夠的睡眠時間，學習才易達到事半功倍的效果。

    星期六、日若是沒有補習，早上8：30至12：00這段時間，至少讀三小時（其中一小時是課外閱讀）。中午睡個午覺。下午2：00—4：00讀書。4：00—5：30運動（打籃球、跳繩均有助長高，但跳繩別用錯方法。請參見〈每天跳繩30分鐘，孩子長高學習好〉）。睌上7：30---10：30讀書〈包含一小時的課外閱讀〉。星期日可早點就寢，如10：00 。

    畢老師鼓勵國一、國二學生看小說(尤其是國一，課業壓力較沒有國二、國三繁重)。因為看多了小說，寫作時，自然而然會鋪陳情節。言歸正傳，段考前七天，課外閱讀時間最多20分鐘，且必須停止小說閱讀，以免沉浸在小說世界而無法專心課業。如果下週段考，則星期六、日停止打球，但仍需30分鐘運動。如果做不到「上課專心聽講」，則須比以上多花三倍時間讀書。

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我們是命運共同體 台中市立惠文高中 國中部教師 畢仙蓉

     開學至今，畢老師一再慶幸自己能教到貴導師的班級；由於導師對班級的用心，才令我的教學進度順暢無比。想必家長也珍惜與導師的情分，事先提點孩子，才使孩子能聽從導師訂定的班級規範，最後親、師、生三方獲利。

     面對這麼可愛的班級(我相信這是親、師、生一起努力的結果)，誰忍心壞了它？然而破壞容易，建設難——稍有人因大意而隨心所欲，其他人就必須承擔這個人給班級製造的麻煩——命運共同體，即是這個意思。一隻蝴蝶拍動翅膀，可能在地球另一端掀起狂風暴雨；有些事情表面看似無關，卻可能呈現始料未及的結果。

     親愛的孩子！畢老師很喜歡我們這一班，因此在狀況未出現之前，趕緊提醒大家一起珍惜這個班級，不辜負導師的心血，也不辜負家長的教養，讓我們相扶持、一起繼續努力，好嗎？當我很珍惜一樣物品時，必會在它完好的時候，先想到萬一它不幸被破壞的結果，因此對它更小心。我對你們也是一樣的心情。於是一些該事先說的話，必須趕緊說：

一、 沒有道德作後盾的知識，知識將淪為犯罪的工具。

                親愛的孩子！雖然社會種種成功的例子告訴你們：只要有能力，就會成為被需要的人；但是，社會忘了告訴你：在成為一個被需要的人同時，也應該是個被尊敬的人。孩子！你以為什麼樣的人會贏得他人的尊敬？聰明？美麗？帥氣？有財富？有勢力？有地位？還是有成就？我說這些可能是答案，也可能不是；如果在這些背後是一件沒有道德的行為，難道不會令人失望，甚至不齒？

二、勿以惡小而為之。

         別以為作弊沒關係，人家會原諒我；曠課沒關係，人家會原諒我；打架鬧事沒關係，人家也會原諒我；偷竊沒關係，人家還是會原諒我，……。因為老師和你的父母都不會這麼教育你，所以你才會有今天光明磊落的人格，也才不會我行我素，完全無視紀律的存在（一個無視班級紀律的人，將來也可能無視法律）。

三、要看人性的光明面，勿瞧不起身邊犯錯的人。

            「人非聖賢，孰能無過？」也許現在你瞧不起的人，三十年後，他的成就不在你之下，也許屆時他也已經變成一個可敬的人物。因為在這三十年之間，他的自我省思與努力改變，早已超越了你。

四、不要冀望別人相信你，要做到讓大家相信你！

                外人不像與你親近的人一樣了解你，也不必要去體諒你，人們只是憑你表現出來的行為來下斷語。況且你將來可能是大人物也說不定，到時你成為眾人注目的焦點，也將接受更嚴格的檢驗，甚至連你的家人都有可能一起被檢驗，而你怎麼可以因為一時的「不小心」或「無心」而讓自己受傷害，甚至讓家人受傷害？因此，千萬記得必老師的叮嚀：

      孩子！當你有一身彩羽時，更要細心梳理它，要知道：長成，不是一瞬間；但毀傷，可以是一剎那。

      我愛你們！非常感謝導師先生的用心經營！非常感謝家長對老師(包含對我)的信賴。我們班是命運共同體，宜相互扶持、一起加油！

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